{"id":3292,"date":"2016-07-18T10:24:00","date_gmt":"2016-07-18T08:24:00","guid":{"rendered":"http:\/\/univet.hu\/egyetem\/szervezeti-egysegek\/allathigieniai-allomany-egeszsegtani-es-allatorvosi-etologiai-tanszek\/"},"modified":"2026-03-20T10:07:17","modified_gmt":"2026-03-20T09:07:17","slug":"allathigieniai-allomany-egeszsegtani-es-allatorvosi-etologiai-tanszek","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/univet.hu\/hu\/egyetem\/szervezeti-egysegek\/allathigieniai-allomany-egeszsegtani-es-allatorvosi-etologiai-tanszek\/","title":{"rendered":"\u00c1llathigi\u00e9niai, \u00c1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtani Tansz\u00e9k \u00e9s Mobilklinika"},"content":{"rendered":"

Az egys\u00e9g t\u00f6rt\u00e9nete<\/h2>

A XX. sz\u00e1zad m\u00e1sodik fel\u00e9t\u0151l Eur\u00f3pa \u00e1llatteny\u00e9szt\u00e9se, az \u00e1llati eredet\u0171 \u00e9lelmiszerek termel\u00e9se \u00faj ir\u00e1nyban \u00e9s nagyon dinamikusan fejl\u0151d\u00f6tt. Robban\u00e1sszer\u0171en n\u0151tt az \u00e1llom\u00e1nyok genetikai potenci\u00e1lja, a koncentr\u00e1ci\u00f3 felgyorsult, a termel\u00e9sben meghat\u00e1roz\u00f3v\u00e1 v\u00e1lt a szakosod\u00e1s \u00e9s az integr\u00e1ci\u00f3, gyors \u00fctemben fejl\u0151d\u00f6tt a takarm\u00e1nyipar. Ez a fejl\u0151d\u00e9s s\u00fcrget\u0151en vetette fel azt, hogy a kurat\u00edv jelleg\u0171 \u00e1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szolg\u00e1ltat\u00e1s mellett n\u00f6vekv\u0151 hangs\u00falyt kapjon az \u00e1llatbetegs\u00e9gek megel\u0151z\u00e9se.<\/p>

Sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9 v\u00e1lt ez\u00e9rt az \u00e1llatorvos-tudom\u00e1nyon bel\u00fcl egy kiz\u00e1r\u00f3lag a prevenci\u00f3val foglalkoz\u00f3 disciplina \u00f6n\u00e1ll\u00f3 m\u0171vel\u00e9se, vagy – ahol m\u00e1r megvolt – tov\u00e1bbfejleszt\u00e9se, amelynek keret\u00e9ben a megv\u00e1ltozott k\u00f6rnyezetnek az \u00e1llatok termel\u00e9s\u00e9re \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9re, valamint az \u00e1llattart\u00e1snak a k\u00f6rnyezetre gyakorolt hat\u00e1s\u00e1t is vizsg\u00e1lj\u00e1k. Eur\u00f3pa sz\u00e1mos orsz\u00e1g\u00e1ban egym\u00e1s ut\u00e1n j\u00f6ttek l\u00e9tre az \u00e1llathigi\u00e9niai tansz\u00e9kek (int\u00e9zetek) k\u00fcl\u00f6nv\u00e1lva a rokon ter\u00fcletekt\u0151l, els\u0151sorban a mikrobiol\u00f3gi\u00e1t\u00f3l.
Magyarorsz\u00e1gon a f\u00f6ldm\u0171vel\u00e9s\u00fcgyi miniszter 15\/1962. (Mg.\u00c9.14.) sz\u00e1m\u00fa utas\u00edt\u00e1sa d\u00f6nt\u00f6tt arr\u00f3l, hogy: „A Belgy\u00f3gy\u00e1szati Tansz\u00e9k keret\u00e9b\u0151l az \u00e1llathigi\u00e9niai csoport kiv\u00e1lik \u00e9s, mint \u00f6n\u00e1ll\u00f3 \u00c1llathigi\u00e9niai Tansz\u00e9k folytatja m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t”. A tansz\u00e9k vezet\u00e9s\u00e9re Kotl\u00e1n S\u00e1ndor \u00e9s M\u00e1rkus J\u00f3zsef professzorok el\u0151terjeszt\u00e9se \u00e9s az Egyetemi Tan\u00e1cs javaslata alapj\u00e1n Kov\u00e1cs Ferenc kapott egyetemi tan\u00e1ri kinevez\u00e9st 1963-ban. Kov\u00e1cs Ferenc vezet\u00e9s\u00e9vel a tudom\u00e1nyter\u00fclet fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek egzakt k\u00eds\u00e9rleteken alapul\u00f3 szakasza felgyorsult. Korszer\u0171 laborat\u00f3riumokban igen intenz\u00edv oktat\u00f3 \u00e9s kutat\u00f3munka kezd\u0151d\u00f6tt.<\/p>

Az \u00e1llatteny\u00e9szt\u00e9sben v\u00e9gbement specializ\u00e1ci\u00f3 \u00e9s az akkori korm\u00e1nyzat \u00e1ltal biztos\u00edtott t\u00e1mogat\u00e1s eredm\u00e9nyek\u00e9nt a hatvanas \u00e9vek v\u00e9g\u00e9n \u00e9s a hetvenes \u00e9vek elej\u00e9n t\u00f6bb sz\u00e1z szakos\u00edtott nagy\u00fczemi \u00e1llattart\u00f3 telep \u00e9p\u00fclt. Ez vetette fel a nagy\u00fczemi szarvasmarha-, sert\u00e9s- \u00e9s baromfitelepek \u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9hez \u00e9s \u00fczemeltet\u00e9s\u00e9hez sz\u00fcks\u00e9ges tudom\u00e1nyos ismeretek megszerz\u00e9s\u00e9t, illetve b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9t. Ez az ig\u00e9ny sz\u00e1mos, fejlett \u00e1llatteny\u00e9szt\u00e9ssel rendelkez\u0151 orsz\u00e1gban is megfogalmaz\u00f3dott. Erre a kih\u00edv\u00e1sra v\u00e1laszolva hoztuk l\u00e9tre 1966-ban K\u00f6z\u00e9p-Eur\u00f3pa els\u0151 kl\u00edmalaborat\u00f3rium\u00e1t, amely lehet\u0151v\u00e9 tette az \u00e1llat \u00e9s k\u00f6rnyezete k\u00f6z\u00f6tti sokoldal\u00fa k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1s megismer\u00e9s\u00e9t \u00e9s egzakt le\u00edr\u00e1s\u00e1t.
A kl\u00edmalaborat\u00f3riumban v\u00e9gzett kutat\u00e1sok nemzetk\u00f6zileg is elismert, sz\u00e1mos esetben priorit\u00e1st \u00e9lvez\u0151 meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sokhoz vezettek a k\u00f6rnyezeti h\u0151m\u00e9rs\u00e9klet, p\u00e1ratartalom \u00e9s l\u00e9gsebess\u00e9g \u00fajsz\u00fcl\u00f6tt \u00e9s n\u00f6vend\u00e9k malacok, ty\u00fakf\u00e9l\u00e9k, nyulak \u00e9s b\u00e1r\u00e1nyok anyagcser\u00e9j\u00e9re gyakorolt hat\u00e1sair\u00f3l, a fiatal \u00e9s n\u00f6vend\u00e9k \u00e1llatok adapt\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9g\u00e9r\u0151l, valamint h\u0151-, sz\u00e9n-dioxid- \u00e9s p\u00e1ratermel\u00e9s\u00e9r\u0151l. Az ist\u00e1ll\u00f3leveg\u0151 k\u00e1rosg\u00e1z \u00e9s alakoselem szennyezetts\u00e9g\u00e9t befoly\u00e1sol\u00f3 ist\u00e1ll\u00f3z\u00e1si viszonyokr\u00f3l, valamint ezeknek az \u00e1llati szervezetre gyakorolt hat\u00e1sair\u00f3l ugyancsak alapvet\u0151 meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sok sz\u00fclettek a kl\u00edmalaborat\u00f3riumban foly\u00f3 munka eredm\u00e9nyek\u00e9nt.<\/p>

A felsoroltak mellett figyelmet keltettek a koc\u00e1k tart\u00e1sa \u00e9s takarm\u00e1nyoz\u00e1sa k\u00f6z\u00f6tti kapcsolatok felder\u00edt\u00e9s\u00e9re, a malacok biol\u00f3giai \u00e9rt\u00e9k\u00e9nek tudom\u00e1nyos ig\u00e9ny\u0171 meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1ra, a felnevel\u00e9s \u00e9s a sert\u00e9shizlal\u00e1s gazdas\u00e1goss\u00e1g\u00e1t meghat\u00e1roz\u00f3 t\u00e9nyez\u0151k egzakt meg\u00e1llap\u00edt\u00e1s\u00e1ra vonatkoz\u00f3 vizsg\u00e1latok. A munka eredm\u00e9nyek\u00e9nt v\u00e1lt ma m\u00e1r nemzetk\u00f6zileg is elfogadott\u00e1 az a meghat\u00e1roz\u00e1s, amelyet Kov\u00e1cs Ferenc 1975-ben \u00edgy fogalmazott meg: „eg\u00e9szs\u00e9ges az az \u00e1llat, amely a gazdas\u00e1goss\u00e1g hat\u00e1rain bel\u00fcl genetikailag meghat\u00e1rozott k\u00e9pess\u00e9geinek megfelel\u0151en termel”.<\/p>

A kl\u00edmalaborat\u00f3riumban foly\u00f3 kutat\u00e1sokat szervesen eg\u00e9sz\u00edtett\u00e9k ki a nagy\u00fczemi m\u00e9ret\u0171 \u00e1llattart\u00f3 telepeken v\u00e9gzett vizsg\u00e1latok. A tansz\u00e9k kutat\u00f3 kollekt\u00edv\u00e1ja bekapcsol\u00f3dott az \u00e1llattart\u00f3 telepek \u00e1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi min\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9be. Intenz\u00edv kutat\u00f3munka folyt a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 fert\u0151tlen\u00edt\u0151szerek \u00e9s fert\u0151tlen\u00edt\u00e9si m\u00f3dszerek hat\u00e1soss\u00e1g\u00e1nak elb\u00edr\u00e1l\u00e1s\u00e1ra \u00e9s \u00fajabb elj\u00e1r\u00e1sok kidolgoz\u00e1s\u00e1ra.<\/p>

A kutat\u00e1si eredm\u00e9nyek hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi elismerts\u00e9g\u00e9nek n\u00f6veked\u00e9s\u00e9vel p\u00e1rhuzamosan az eredetileg k\u00e9t \u00e1llatorvosb\u00f3l, egy mez\u0151gazdas\u00e1gi m\u00e9rn\u00f6kb\u0151l \u00e9s egy vegy\u00e9szb\u0151l \u00e1ll\u00f3 csapat l\u00e9tsz\u00e1mban is gyarapodott. Az eredm\u00e9nyes munka elismer\u00e9se volt, hogy a Magyar Tudom\u00e1nyos Akad\u00e9mia 1965-ben a tansz\u00e9ken akad\u00e9miai kutat\u00f3csoportot hozott l\u00e9tre, amelynek keret\u00e9ben a tansz\u00e9k szellemi er\u0151vel gazdagodott \u00e9s anyagi t\u00e1mogat\u00e1sban r\u00e9szes\u00fclt. Ezzel p\u00e1rhuzamosan az MTA Agr\u00e1rtudom\u00e1nyok Oszt\u00e1lya keret\u00e9ben \u00c1llathigi\u00e9niai Albizotts\u00e1g, a MAE \u00c1llatorvosok T\u00e1rsas\u00e1ga keret\u00e9ben pedig \u00c1llathigi\u00e9niai Szakoszt\u00e1ly alakult. Az akad\u00e9miai kutat\u00f3csoporttal kieg\u00e9sz\u00fclt tansz\u00e9k fokozatosan az egyetem egyik meghat\u00e1roz\u00f3 szervezeti egys\u00e9g\u00e9v\u00e9 v\u00e1lt.<\/p>

A laborat\u00f3riumi \u00e9s gyakorlati k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt v\u00e9gzett vizsg\u00e1latok eredm\u00e9nyei lehet\u0151v\u00e9 tett\u00e9k, az akkori korm\u00e1nyzatnak a szarvasmarha- \u00e9s sert\u00e9steny\u00e9szt\u00e9s fejleszt\u00e9s\u00e9re hozott rendeletei pedig ig\u00e9nyelt\u00e9k az addig megszerzett ismeretek gyakorlati hasznos\u00edt\u00e1s\u00e1t. 1968-ban a Mez\u0151gazdas\u00e1gi \u00e9s \u00c9lelmez\u00e9s\u00fcgyi Miniszt\u00e9rium \u00c1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi \u00e9s \u00c9lelmiszerhigi\u00e9niai F\u0151oszt\u00e1ly\u00e1n \u00e1llathigi\u00e9nikus \u00e1llatorvosi \u00e1ll\u00e1st l\u00e9tes\u00edtettek. Ezt k\u00f6vet\u0151en a megyei \u00e1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi \u00e1llom\u00e1sokon is alkalmaztak \u00e1llatorvosokat az \u00e1llathigi\u00e9niai feladatok ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ra.
Ebben az id\u0151szakban, azaz a hetvenes \u00e9vek elej\u00e9n, az \u00e1llathigi\u00e9nia egyik legfontosabb feladata az volt, hogy a gyakorlat ig\u00e9nyeinek megfelel\u0151en \u00f6sszefoglalja a nagy\u00fczemek sz\u00e1m\u00e1ra a megel\u0151z\u0151 \u00e1llatorvosl\u00e1s alapelveit. Ennek az ig\u00e9nynek megfelelve sz\u00fclettek meg a nagy\u00fczemi szarvasmarha-, sert\u00e9s- \u00e9s baromfitart\u00e1s ir\u00e1nyelvei, j\u00f3r\u00e9szt az \u00e1llathigi\u00e9niai tansz\u00e9ken v\u00e9gzett kutat\u00e1sok eredm\u00e9nyei alapj\u00e1n. Az ir\u00e1nyelvek \u00fatmutat\u00e1st ny\u00fajtottak a nagy\u00fczemi \u00e1llattart\u00f3 telepek tervez\u00e9s\u00e9hez, a tervek elb\u00edr\u00e1l\u00e1s\u00e1hoz \u00e9s a telepek \u00fczemeltet\u00e9s\u00e9hez. K\u00f6telez\u0151v\u00e9 v\u00e1lt az \u00e1llattart\u00f3 telepek beruh\u00e1z\u00e1si-kivitelez\u00e9si terveinek \u00e1llathigi\u00e9niai min\u0151s\u00edt\u00e9se \u00e9s a meg\u00e9p\u00fclt telepek \u00e1llathigi\u00e9niai ellen\u0151rz\u00e9se. Ebben a munk\u00e1ban meghat\u00e1roz\u00f3 szerepet v\u00e1llaltak a megyei \u00e1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi \u00e1llom\u00e1sok.
A szakos\u00edtott, nagy\u00fczemi m\u00e9ret\u0171 \u00e1llattart\u00f3 telepek \u00fczemeltet\u00e9se a megel\u0151z\u0151 \u00e1llatorvosl\u00e1s \u00fajabb kih\u00edv\u00e1saihoz vezettek egyr\u00e9szt azzal, hogy orsz\u00e1gos m\u00e9retekben n\u0151tt az un. \u00f6sszetett ok\u00fa betegs\u00e9gek k\u00e1rt\u00e9tele \u00e9s egyre fokoz\u00f3d\u00f3 gondot jelentett az ilyen telepek k\u00f6rnyezetszennyez\u0151 hat\u00e1sa.<\/p>

Ezekre a kih\u00edv\u00e1sokra v\u00e1laszolva indult meg a tansz\u00e9ken, sz\u00e1mos ismert nyugat-eur\u00f3pai \u00e9s Egyes\u00fclt \u00c1llamokbeli int\u00e9zm\u00e9nnyel csaknem azonos id\u0151ben, az \u00f6sszetett ok\u00fa \u00e1llatbetegs\u00e9gek k\u00f3rfejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek jobb megismer\u00e9s\u00e9re v\u00e9gzett kutat\u00e1sok sora. Ezt a munk\u00e1t seg\u00edtette az 1972-ben l\u00e9tes\u00fclt \u00fajabb kl\u00edmalaborat\u00f3rium. Egyetem\u00fcnk J\u00e1rv\u00e1nytani Tansz\u00e9k\u00e9vel kollabor\u00e1ci\u00f3ban kutat\u00e1sok indultak \u00e9s napjainkban is folynak a haszon\u00e1llatok mell\u00e9kvesek\u00e9reg \u00e9s immunrendszer\u00e9nek m\u0171k\u00f6d\u00e9se, valamint az optim\u00e1list\u00f3l elt\u00e9r\u0151 k\u00f6rnyezeti felt\u00e9telek k\u00f6z\u00f6tti kapcsolatok megismer\u00e9se \u00e9s az \u00f6sszetett ok\u00fa \u00e1llatbetegs\u00e9gek k\u00f3rfejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek meg\u00e9rt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben.
Az alkalmazott bakteriol\u00f3giai r\u00e9szleg kutat\u00e1sainak eredm\u00e9nyei hozz\u00e1j\u00e1rultak a h\u00edgtr\u00e1gya k\u00f6rnyezetszennyez\u0151 hat\u00e1sainak felt\u00e1r\u00e1s\u00e1hoz \u00e9s a talajra ker\u00fclt fek\u00e1lia eredet\u0171 bakt\u00e9riumok t\u00fal\u00e9l\u00e9si idej\u00e9nek \u00e9s a t\u00fal\u00e9l\u00e9st befoly\u00e1sol\u00f3 felt\u00e9telek tiszt\u00e1z\u00e1s\u00e1hoz. A kutat\u00e1sok eredm\u00e9nyek\u00e9nt megfogalmazott aj\u00e1nl\u00e1sok hozz\u00e1j\u00e1rultak a h\u00edgtr\u00e1gya kezel\u00e9s technol\u00f3giai rendszereinek fejleszt\u00e9s\u00e9hez.<\/p>

Az energiatakar\u00e9kos takarm\u00e1nytart\u00f3s\u00edt\u00e1si elj\u00e1r\u00e1sok elterjed\u00e9se \u00e9s a gyarapod\u00f3 sz\u00e1m\u00fa mikotoxik\u00f3zisos esetek n\u00f6vekv\u0151 sz\u00e1ma a nyolcvanas \u00e9vek elej\u00e9n (\u00fajabb kih\u00edv\u00e1sk\u00e9nt) s\u00fcrget\u0151en vetette fel a takarm\u00e1nyhigi\u00e9niai vizsg\u00e1latok kib\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9t. Az Orsz\u00e1gos \u00c1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Int\u00e9zet, a Miskolci \u00c1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Int\u00e9zet, valamint a Budapesti M\u0171szaki Egyetem szakembereivel egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve a tansz\u00e9ken elkezd\u0151dtek azok a mikotoxin kutat\u00e1sok, amelyek egyre b\u0151v\u00fclve napjainkban is folynak. A vizsg\u00e1latok eredm\u00e9nyek\u00e9nt ismert\u00fck meg t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a fuz\u00e1rium toxinok k\u00e9pz\u0151d\u00e9s\u00e9nek felt\u00e9teleit \u00e9s a T-2 toxin immunszuppressz\u00edv hat\u00e1s\u00e1t.<\/p>

A tansz\u00e9k megalap\u00edt\u00e1s\u00e1t\u00f3l eltelt 25 \u00e9v alatt (1987-ig) a tansz\u00e9k munkat\u00e1rsai 328 magyar \u00e9s idegen nyelv\u0171 k\u00f6zlem\u00e9nyt, k\u00e9t k\u00e9tk\u00f6tetes egyetemi jegyzetet, egy k\u00f6nyvr\u00e9szletet, k\u00e9t k\u00e9zik\u00f6nyvet, k\u00e9t t\u00e9madokument\u00e1ci\u00f3t, h\u00e1rom tank\u00f6nyvet, egy akad\u00e9miai doktori, \u00f6t kandid\u00e1tusi \u00e9s egy egyetemi doktori \u00e9rtekez\u00e9st k\u00e9sz\u00edtettek. Ezt a tansz\u00e9k vezet\u0151je \u00e1ltal fel\u00fcgyelt \u00e9s koordin\u00e1lt kutat\u00f3munk\u00e1t a Magyar Tudom\u00e1nyos Akad\u00e9mia 1972-ben \u00e9s 1978-ban akad\u00e9miai d\u00edjjal ismerte el.<\/p>

Az el\u0151bbiekben v\u00e1zolt intenz\u00edv kutat\u00f3munka teremtette meg az \u00e1llathigi\u00e9nia tananyag\u00e1t, modern szeml\u00e9let\u0171 \u00e9s egzakt kutat\u00e1si eredm\u00e9nyeken alapul\u00f3 oktat\u00e1s\u00e1t.<\/p>

Az \u00e1llatorvos alapk\u00e9pz\u00e9sben az elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati oktat\u00e1st az 1990\/91. tan\u00e9vig bez\u00e1r\u00f3lag egy h\u00e1romhetes nagy\u00fczemi \u00e1llathigi\u00e9niai gyakorlat eg\u00e9sz\u00edtette ki, amelyet a hallgat\u00f3knak meghat\u00e1rozott tematika szerint kellett teljes\u00edteni. 1967-t\u0151l kezd\u0151d\u0151en az 1990\/91. tan\u00e9vig bez\u00e1r\u00f3lag az \u00e1llathigi\u00e9nia egyike volt az \u00e1llamvizsga t\u00e1rgyaknak. 1978-t\u00f3l kezd\u0151d\u0151en 1994-ig a tansz\u00e9k szervez\u00e9s\u00e9ben ker\u00fclt el\u0151ad\u00e1sra az \u00e1llatorvos alapk\u00e9pz\u00e9sben a „Munka- \u00e9s k\u00f6rnyezetv\u00e9delem” c. t\u00e1rgy heti k\u00e9t \u00f3r\u00e1ban a 10. szemeszterben.<\/p>

Az \u00e1llatorvos alapk\u00e9pz\u00e9s mellett a tansz\u00e9k munkat\u00e1rsai jelent\u0151s \u00f3rasz\u00e1mmal vettek r\u00e9szt az \u00e1llatorvos tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sben \u00e9s szak\u00e1llatorvos-k\u00e9pz\u00e9sben. Az 1973-ban, majd 1981-ben ind\u00edtott szak\u00e1llatorvos-k\u00e9pz\u00e9s keret\u00e9ben 129 gyakorl\u00f3 \u00e1llatorvos szerzett \u00e1llathigi\u00e9nikus szak\u00e1llatorvosi k\u00e9pes\u00edt\u00e9st. A Magyar Agr\u00e1rtudom\u00e1nyi Egyes\u00fclet \u00c1llatorvosok T\u00e1rsas\u00e1g\u00e1nak \u00c1llathigi\u00e9niai Szakoszt\u00e1lya sz\u00e1mos rendezv\u00e9nnyel szolg\u00e1lta a gyakorl\u00f3 \u00e1llatorvosok ismereteinek b\u0151v\u00edt\u00e9st.<\/p>

Az \u00c1llatorvos-tudom\u00e1nyi Egyetem \u00c1llathigi\u00e9niai Tansz\u00e9ke az \u00e9vek sor\u00e1n kiemelked\u0151 hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi elismerts\u00e9get szerzett. A nemzetk\u00f6zi megbecs\u00fclts\u00e9get jelezte az, hogy 1970-ben Budapesten alakult meg a Nemzetk\u00f6zi \u00c1llathigi\u00e9niai T\u00e1rsas\u00e1g. 1970-ben a tansz\u00e9k kutat\u00f3munk\u00e1ja bekapcsol\u00f3dott a KGST kutat\u00e1si programj\u00e1ba. 1986-t\u00f3l a tansz\u00e9k a FAO h\u00edgtr\u00e1gya kezel\u00e9ssel \u00e9s annak megsemmis\u00edt\u00e9s\u00e9vel foglalkoz\u00f3 alh\u00e1l\u00f3zat\u00e1nak k\u00f6zpontja lett. Munkakapcsolaton alapul\u00f3 szoros egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s alakult ki a tansz\u00e9k \u00e9s sz\u00e1mos k\u00fclf\u00f6ldi tansz\u00e9k \u00e9s int\u00e9zm\u00e9ny k\u00f6z\u00f6tt. K\u00f6z\u00fcl\u00fck itt is eml\u00edt\u00e9st \u00e9rdemelnek a m\u00fcncheni Ludwig Maximillian Egyetem, a Hannoveri \u00c1llatorvosi F\u0151iskola, a brnoi \u00e9s kassai \u00e1llatorvosk\u00e9pz\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyek \u00e1llathigi\u00e9niai tansz\u00e9kei, valamint az \u00c9szak Brabanti \u00c1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Int\u00e9zet.<\/p>

Mindezek \u00f6sszegz\u00e9sek\u00e9nt meg\u00e1llap\u00edthat\u00f3, hogy az \u00e1llathigi\u00e9nia, mint tant\u00e1rgy \u00e9s tudom\u00e1nyter\u00fclet sikerekben gazdag negyed \u00e9vsz\u00e1zadot mondhatott mag\u00e1\u00e9nak a nyolcvanas \u00e9vek v\u00e9g\u00e9n.<\/p>

Az agr\u00e1rtermel\u00e9sben be\u00e1llt v\u00e1ltoz\u00e1sok nem ker\u00fclt\u00e9k el az \u00e1llathigi\u00e9niai tansz\u00e9ket sem. A tansz\u00e9k \u00e9rt\u00e9kesebb m\u0171szereinek k\u00f6zponti laborat\u00f3riumba t\u00f6rt\u00e9nt \u00e1tcsoportos\u00edt\u00e1sa miatt bek\u00f6vetkezett m\u0171szer \u00e9s eszk\u00f6z hi\u00e1ny, az 1966-ban l\u00e9tes\u00edtett kl\u00edmalaborat\u00f3rium felsz\u00e1mol\u00e1sa, a tansz\u00e9k gyakorl\u00f3 helyis\u00e9g\u00e9nek elveszt\u00e9se (J \u00e9p\u00fclet III. emelet), a ny\u00e1ri 3 hetes nagy\u00fczemi \u00e1llathigi\u00e9niai gyakorlat megsz\u00fcntet\u00e9se \u00e9s \u00e1ll\u00e1shely veszt\u00e9s miatt l\u00e9nyegesen besz\u0171k\u00fclt a tant\u00e1rgy oktat\u00e1s\u00e1hoz \u00e9s a szakter\u00fcleten v\u00e9gzett kutat\u00e1sokhoz sz\u00fcks\u00e9ges eszk\u00f6z \u00e9s felt\u00e9telrendszer.<\/p>

A kor \u00e1ltal felvetett kih\u00edv\u00e1sokra fogalmazta meg a Dr. Rafai P\u00e1l egyetemi tan\u00e1r a tansz\u00e9k 1990 szeptember\u00e9ben megb\u00edzott, majd 1991 j\u00falius 1-t\u0151l kinevezett vezet\u0151je a legsz\u00fcks\u00e9gesebb tennival\u00f3kat a „Quo vadis Animal Hygiene” c. dolgozat\u00e1ban. Ennek megfelel\u0151en a tansz\u00e9ki kollekt\u00edva sz\u00fck\u00ads\u00e9gesnek l\u00e1tta:<\/p>

– a maradand\u00f3 \u00e9rt\u00e9kek meg\u0151rz\u00e9se mellett a tant\u00e1rgy fejleszt\u00e9s\u00e9t, a megv\u00e1ltozott felt\u00e9telekhez val\u00f3 igaz\u00edt\u00e1s\u00e1t \u00e9s \u00fajabb ismeretekkel, \u00edgy az alkalmazott \u00e1llatorvosi etol\u00f3gi\u00e1val, \u00e1llatv\u00e9delemmel \u00e9s \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ismeretekkel val\u00f3 kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9t;
– a tansz\u00e9k \u00e9s az \u00e1llatteny\u00e9szt\u0151 \u00fczemek szaktan\u00e1csad\u00e1sra alapozott kapcsolatainak b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9t;
– a m\u00e9g el\u00e9rhet\u0151 szervezett kutat\u00e1si programokban val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9telt;
– a tansz\u00e9k m\u0171szer \u00e9s sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p \u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak gyors fejleszt\u00e9s\u00e9t \u00e9s
az \u00e1llathigi\u00e9nikus \u00e1llatorvosok \u00faj szervezetben val\u00f3 \u00f6sszefog\u00e1s\u00e1t.<\/p>

A c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seket szem el\u0151tt tartva a tant\u00e1rgy l\u00e9nyegi elemeit \u00e9s az oktat\u00e1sban k\u00f6vetend\u0151 c\u00e9ljainkat \u00fajra fogalmaztuk a k\u00f6vetkez\u0151k szerint:
„Az \u00e1llathigi\u00e9nia az \u00e1llatorvos-tudom\u00e1nynak az az \u00e1ga, amely az \u00e1llatok \u00e9lettani ig\u00e9nyeinek \u00e9s etol\u00f3gia sz\u00fcks\u00e9gleteinek megismer\u00e9s\u00e9re alapozva le\u00edrja az eg\u00e9szs\u00e9g meg\u00f3v\u00e1s\u00e1nak felt\u00e9teleit \u00e9s kutatja az ig\u00e9nyekt\u0151l elt\u00e9r\u0151 k\u00f6rnyezethat\u00e1sok \u00e1ltal l\u00e9trehozott \u00e9lettani \u00e9s biok\u00e9miai folyamatokat a betegs\u00e9gek k\u00f3roktan\u00e1nak \u00e9s k\u00f3rfejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek jobb megismer\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. Ut\u00f3bbira alapozva, a termel\u00e9s gazdas\u00e1goss\u00e1g\u00e1t is figyelembe v\u00e9ve, rendszerezi a \u00f6sszetett ok\u00fa betegs\u00e9gek megel\u0151z\u00e9se, lek\u00fczd\u00e9se \u00e9s felsz\u00e1mol\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben sz\u00fcks\u00e9ges tennival\u00f3kat. Az \u00e1llathigi\u00e9nia els\u0151sorban az \u00e1llat\u00e1llom\u00e1nnyal \u00e9s az \u00e1llat\u00e1llom\u00e1nyok eg\u00e9szs\u00e9gv\u00e9delm\u00e9vel foglalkozik \u00fagy, hogy ezzel az ember k\u00f6rnyezet\u00e9nek v\u00e9delm\u00e9t is szolg\u00e1lja.”<\/p>

Az egyetemi oktat\u00e1s korszer\u0171s\u00edt\u00e9s\u00e9vel \u00f6sszhangban fejl\u0151d\u00f6tt a tant\u00e1rgy oktat\u00e1si anyaga az \u00e1llatorvosi alkalmazott etol\u00f3gia \u00e9s az \u00e1llatv\u00e9delem is.<\/p>

Az \u00e1llatorvosi hivat\u00e1sban id\u0151k\u00f6zben v\u00e9gbement v\u00e1ltoz\u00e1sok \u00fajabb kih\u00edv\u00e1s\u00e1ra felelve \u00e9s az EU orsz\u00e1gok \u00e1llatorvosk\u00e9pz\u0151 int\u00e9zeteihez val\u00f3 felz\u00e1rk\u00f3z\u00e1st szem el\u0151tt tartva v\u00e1lt a tant\u00e1rgy hangs\u00falyos r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 az \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtan, amelynek oktat\u00e1sa sor\u00e1n az \u00e1llatorvostan hallgat\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edtja a termel\u00e9s orient\u00e1ltan \u00e9s orient\u00e1l\u00f3an el\u0151re tervezett \u00e1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szolg\u00e1ltat\u00e1s alapelveit. A szolg\u00e1ltat\u00e1s c\u00e9lja a termel\u00e9s hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1t vesz\u00e9lyeztet\u0151 \u00e1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi probl\u00e9m\u00e1k id\u0151ben val\u00f3 felt\u00e1r\u00e1sa, az \u00e1ltaluk okozott vesztes\u00e9gek megel\u0151z\u00e9se, m\u00e9rs\u00e9kl\u00e9se, illetve megsz\u00fcntet\u00e9se. A hat\u00e9kony munk\u00e1hoz olyan \u00e1llatorvosokra van sz\u00fcks\u00e9g, akik a j\u00e1rv\u00e1nytani, patol\u00f3giai, szaporod\u00e1sbiol\u00f3giai, igazgat\u00e1s rend\u00e9szeti ismeretek mellett j\u00e1rtasak a takarm\u00e1nyoz\u00e1s elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati k\u00e9rd\u00e9seiben, ugyanakkor k\u00e9pesek k\u00f6rnyezet diagnosztikai munk\u00e1ra is. K\u00e9pesek tov\u00e1bb\u00e1 az \u00e1llom\u00e1nyban jelentkez\u0151 \u00e1llateg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi gondok felsz\u00e1mol\u00e1s\u00e1ra programot k\u00e9sz\u00edteni \u00e9s a program gazdas\u00e1gi hat\u00e1sait elemezni. Sz\u00e1m\u00edt\u00e1stechnikai ismeretekkel rendelkeznek, \u00e9s k\u00f6zvetlen kapcsolatot tudnak az \u00e1llattulajdonossal kialak\u00edtani.<\/p>

Mindezek alapj\u00e1n teh\u00e1t az \u00e1llathigi\u00e9nia h\u00e1rom pill\u00e9re: a k\u00f6rnyezet-\u00e9lettan, az \u00e1llatorvosi alkalmazott etol\u00f3gia \u00e9s a fontosabb gazdas\u00e1gi haszon\u00e1llatok (szarvasmarha, sert\u00e9s \u00e9s ty\u00fakf\u00e9l\u00e9k) \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtana.<\/p>

Az 1995\/96 tan\u00e9vt\u0151l felmen\u0151 rendszerben bevezetett kredit rendszer\u0171 k\u00e9pz\u00e9s jelent\u0151s v\u00e1ltoz\u00e1st hozott az \u00e1llathigi\u00e9nia oktat\u00e1s\u00e1ban. A tant\u00e1rgy kereteib\u0151l kiv\u00e1lt az „\u00c1llatorvosi alkalmazott etol\u00f3gia” c. t\u00e1rgy oktat\u00e1sa, amely a magyar \u00e9s angol nyelv\u0171 \u00e1llatorvos alapk\u00e9pz\u00e9sben az \u00faj 11 szemeszteres oktat\u00e1si rendszerben a III-IV. f\u00e9l\u00e9vben ker\u00fcl el\u0151ad\u00e1sra. A tant\u00e1rgy sz\u00f3beli vizsg\u00e1val z\u00e1rul, kredit \u00e9rt\u00e9ke: 2 pont. Az oktat\u00e1st a Rafai P\u00e1l \u00e1ltal \u00edrt \u00e9s szerkesztett jegyzet \u00e9s sz\u00e1mos oktat\u00f3film seg\u00edti. A t\u00e1rgy a doktor (PhD)-k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9sztvev\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra k\u00f6telez\u0151 tant\u00e1rgy.
A kredit tanterv az az „\u00c1llathigi\u00e9nia” c. t\u00e1rgy eredeti 120 elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati \u00f3r\u00e1j\u00e1t 66 \u00f3r\u00e1ra cs\u00f6kkentette, amely mind\u00f6sszesen a tant\u00e1rgy t\u00f6rzsanyag\u00e1nak bemutat\u00e1s\u00e1t teszi lehet\u0151v\u00e9. Azok sz\u00e1m\u00e1ra, akik \u00e9rdekl\u0151dnek a nagyl\u00e9tsz\u00e1m\u00fa \u00e1llat\u00e1llom\u00e1nyok eg\u00e9szs\u00e9gv\u00e9delm\u00e9nek gyakorlati k\u00e9rd\u00e9sei ir\u00e1nt az 1999\/2000. tan\u00e9vt\u0151l fakultat\u00edv t\u00e1rgyk\u00e9nt rendelkez\u00e9sre \u00e1l a „Szarvasmarha \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtan”, a „Sert\u00e9s \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtan”, valamint a „Baromfi \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtan” c. t\u00e1rgy. A sert\u00e9s \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtani ismeretek elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t seg\u00edti a dr. Rafai P\u00e1l \u00e1ltal \u00edrt jegyzet. A h\u00e1rom \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtani tant\u00e1rgy \u00e9vekkel ezel\u0151tti bevezet\u00e9s\u00e9vel a tansz\u00e9k sz\u00e1mos nagyh\u00edr\u0171 \u00e1llatorvos k\u00e9pz\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyt (k\u00f6z\u00f6tt\u00fck pl. a Royal Veterinary College-ot) el\u0151z\u00f6tt meg. Az \u00c1llatorvosi alkalmazott etol\u00f3gia c. t\u00e1rgyat 1995\/96.tan\u00e9vt\u0151l, az \u00c1llathigi\u00e9nia c. tant\u00e1rgyat pedig az 1996\/97. tan\u00e9vt\u0151l kezd\u0151d\u0151en angol nyelven is oktatjuk. Az angol nyelv\u0171 oktat\u00e1sban megtarthattuk a 120 \u00f3r\u00e1t, \u00edgy az idegen nyelv\u0171 k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9szvev\u0151 \u00f6sszes hallgat\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edtja az \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtani ismereteket. Az ehhez sz\u00fcks\u00e9ges angol nyelv\u0171 jegyzeteket is els\u0151 \u00edzben tansz\u00e9k\u00fcnk bocs\u00e1totta a hallgat\u00f3k rendelkez\u00e9s\u00e9re.<\/p>

A tant\u00e1rgy oktat\u00e1s\u00e1ban bek\u00f6vetkezett v\u00e1ltoz\u00e1sokat a tansz\u00e9k munkat\u00e1rsainak k\u00edv\u00e1ns\u00e1g\u00e1ra azzal is kifejez\u00e9sre jutattuk, hogy k\u00e9r\u00e9s\u00fcnknek megfelel\u0151en 2000. okt\u00f3ber 1.-t\u0151l kezd\u0151d\u0151en a tansz\u00e9k nev\u00e9t „\u00c1llathigi\u00e9niai, \u00c1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtani \u00e9s \u00c1llatorvosi Etol\u00f3giai Tansz\u00e9k”-re v\u00e1ltoztattuk.<\/p>

Az \u00c1llatorvos-tudom\u00e1nyi Kar Szen\u00e1tus\u00e1nak 2003. j\u00fanius 1-i \u00fcl\u00e9s\u00e9n hozott 47. sz. hat\u00e1rozata \u00e9rtelm\u00e9ben a 2003\/2004 tan\u00e9vt\u0151l kezd\u0151d\u0151en a magyar \u00e9s az angol nyelv\u0171 k\u00e9pz\u00e9sben be kell vezetni a kisz\u00e1ll\u00e1sos szarvasmarha \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9gtani gyakorlatokat. A gyakorlatokon val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel k\u00f6telez\u0151. A r\u00e9szv\u00e9tel felt\u00e9tele a leckek\u00f6nyv al\u00e1\u00edr\u00e1s\u00e1nak. A gyakorlatokat a 8., illetve a 9. szemesztert l\u00e1togat\u00f3 hallgat\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra szervezz\u00fck. Ezeken a gyakorlatokon minden hallgat\u00f3nak legal\u00e1bb egy alkalommal r\u00e9szt kell vennie. A gyakorlatok eg\u00e9sz napos farmvizit keret\u00e9ben val\u00f3sulnak meg. A farmvizitet a szarvasmarha \u00e1llom\u00e1ny-eg\u00e9sz\u00ads\u00e9g\u00adtani csoport munkat\u00e1rsai vezetik.<\/p>

A gyakorlati f\u00e9l\u00e9v 2010\/11-tan\u00e9vt\u0151l kezd\u0151d\u0151 bevezet\u00e9s\u00e9vel \u00faj oktat\u00e1si curriculumot fogadott el a Kari Tan\u00e1cs, amely az \u00c1llathigi\u00e9nia t\u00e1rgy \u00f3rasz\u00e1m\u00e1t 75-re emelte \u00e9s a gazdas\u00e1gi haszon\u00e1llat-tart\u00f3 telepi gyakorlatok ellen\u0151rz\u00e9s\u00e9t, \u00e9s a gyakorlatokon v\u00e9gzett munk\u00e1r\u00f3l val\u00f3 besz\u00e1moltat\u00e1s jog\u00e1t a tansz\u00e9k kapta meg.<\/p>

Oktat\u00f3 munk\u00e1nk eredm\u00e9ny\u00e9t jelzi az, hogy az elm\u00falt 20 \u00e9vben a diplomamunk\u00e1k k\u00f6zel 15%-a tansz\u00e9k munkat\u00e1rsainak ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1val k\u00e9sz\u00fclt.
1990-t\u0151l m\u00f3dosult a tansz\u00e9k kutat\u00e1si-szaktan\u00e1csad\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9nek strukt\u00far\u00e1ja is. \u00dajraszervez\u0151d\u00f6tt a mikotoxin kutat\u00f3csoport \u00e9s klinikai-k\u00e9miai laborat\u00f3rium l\u00e9tes\u00fclt. Folytatta munk\u00e1j\u00e1t az alkalmazott mikrobiol\u00f3giai csoport \u00e9s a kl\u00edmalaborat\u00f3rium is. Erre alapozottan b\u0151v\u00fclt, rendszeress\u00e9 \u00e9s szervezett\u00e9 v\u00e1lt a tansz\u00e9k szaktan\u00e1csad\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9ge. Ennek alapj\u00e1n v\u00e1lt lehet\u0151v\u00e9 a tansz\u00e9k m\u0171szer \u00e9s eszk\u00f6z \u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak fejleszt\u00e9se.<\/p>

Kutat\u00f3munk\u00e1nk eredm\u00e9nyeit jelzik, hogy 1990-t\u0151l a tansz\u00e9k munkat\u00e1rsainak t\u00f6bb mint 300 szakk\u00f6zlem\u00e9nye jelent meg hazai \u00e9s k\u00fclf\u00f6ldi foly\u00f3iratokban \u00e9s t\u00f6bb mint 350 el\u0151ad\u00e1st tartottak hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi tudom\u00e1nyos rendezv\u00e9nyeken. 1996-ban a tansz\u00e9k k\u00e9t munkat\u00e1rsa v\u00e9dte meg sikeresen kandid\u00e1tusi \u00e9rtekez\u00e9s\u00e9t, tov\u00e1bb\u00e1 3 PhD hallgat\u00f3 v\u00e9gzett kutat\u00f3munk\u00e1t a tansz\u00e9k vezet\u0151j\u00e9nek ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1val.<\/p>

2004-t\u0151l Brydl Endre lett a tansz\u00e9k vezet\u0151je. Fel\u00faj\u00edtottuk a tansz\u00e9k laborat\u00f3riumait, tov\u00e1bb b\u0151v\u00edtett\u00fck \u00e9s korszer\u0171s\u00edtett\u00fck a m\u0171szerparkot. \u00dajra szervezt\u00fck a mastitis laborat\u00f3riumot. Ezen a ter\u00fcleten is megindult a kutat\u00f3munka \u00e9s a tehen\u00e9szetek sz\u00e1m\u00e1ra a szolg\u00e1ltat\u00e1s ny\u00fajt\u00e1sa.<\/p>

1991-ben megalak\u00edtottuk a Magyar \u00c1llathigi\u00e9niai \u00e9s K\u00f6rnyezetv\u00e9delmi T\u00e1rsas\u00e1got. A T\u00e1rsas\u00e1g tiszteletbeli eln\u00f6ke Kov\u00e1cs Ferenc, eln\u00f6ke Rafai P\u00e1l, titk\u00e1ra Ball\u00e1sch Alajos volt. A megalakul\u00e1s \u00f3ta eltelt id\u0151ben 20 szak\u00fcl\u00e9st szervezt\u00fcnk magyar \u00e9s k\u00fclf\u00f6ldi megh\u00edvott el\u0151ad\u00f3kkal. A rendezv\u00e9nyek k\u00f6z\u00fcl kiemelked\u0151 jelent\u0151s\u00e9ge volt az 1995. okt\u00f3ber 30-31.-\u00e9n „\u00c1llom\u00e1ny-eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi programok alkalmaz\u00e1sa a szarvasmarha \u00e9s sert\u00e9s-tart\u00e1sban” c\u00edmmel rendezett un. 8. kongresszusk\u00f6zi szimp\u00f3ziumnak.
1998-ban a t\u00e1rsas\u00e1g vezet\u0151s\u00e9ge meg\u00fajult. Eln\u00f6knek Brydl Endr\u00e9t, titk\u00e1rnak pedig K\u00f6nyves L\u00e1szl\u00f3t v\u00e1lasztott\u00e1k. \u00c9vente, esetenk\u00e9nt k\u00e9t\u00e9vente kongresszust szervez\u00fcnk a szakter\u00fclet ir\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u0151k r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9vel.<\/p>

A tansz\u00e9k munkat\u00e1rsai rendszeresen r\u00e9szt vesznek, \u00e9s el\u0151ad\u00e1sokat tartanak a Nem\u00adzet\u00adk\u00f6zi \u00c1llathigi\u00e9niai T\u00e1rsas\u00e1g (International Society for Animal Hygiene, ISAH) \u00e1ltal k\u00e9t\u00e9vente megrendezett kongresszusokon. Az ISAH vezet\u0151s\u00e9g\u00e9nek megalakul\u00e1s\u00e1t\u00f3l 2008-ig tagja volt Rafai P\u00e1l, majd tagja 2008-ban K\u00f6nyves L\u00e1szl\u00f3t v\u00e1lasztott\u00e1k meg az ISAH vezet\u0151s\u00e9ge gazdas\u00e1gi felel\u0151s\u00e9nek.<\/p> <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Az egys\u00e9g t\u00f6rt\u00e9nete A XX. sz\u00e1zad m\u00e1sodik fel\u00e9t\u0151l Eur\u00f3pa \u00e1llatteny\u00e9szt\u00e9se, az \u00e1llati eredet\u0171 \u00e9lelmiszerek termel\u00e9se \u00faj ir\u00e1nyban \u00e9s nagyon dinamikusan fejl\u0151d\u00f6tt. Robban\u00e1sszer\u0171en n\u0151tt az \u00e1llom\u00e1nyok genetikai potenci\u00e1lja, a koncentr\u00e1ci\u00f3 felgyorsult, a termel\u00e9sben meghat\u00e1roz\u00f3v\u00e1 v\u00e1lt a szakosod\u00e1s \u00e9s az integr\u00e1ci\u00f3, gyors \u00fctemben fejl\u0151d\u00f6tt a takarm\u00e1nyipar. Ez a fejl\u0151d\u00e9s s\u00fcrget\u0151en vetette fel azt, hogy a kurat\u00edv jelleg\u0171<\/p>\n","protected":false},"author":3837,"featured_media":0,"parent":861,"menu_order":172,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-3292","page","type-page","status-publish","hentry","category-szervezeti-egysegek"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3837"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3292"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":199033,"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3292\/revisions\/199033"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/univet.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}