A HUN-REN-PE Evol\u00faci\u00f3s \u00d6kol\u00f3giai Kutat\u00f3csoport vezet\u00e9s\u00e9vel \u00edrt tanulm\u00e1ny szerint szoci\u00e1lis t\u00e9nyez\u0151kt\u0151l f\u00fcgg, hogy az apa \u00e1tveszi-e az anya szerep\u00e9t a sz\u00fcl\u0151i gondoskod\u00e1sban.<\/p>
A HUN-REN-PE Evol\u00faci\u00f3s \u00d6kol\u00f3giai Kutat\u00f3csoport, a HUN-REN-DE Reprodukt\u00edv Strat\u00e9gi\u00e1k Evol\u00faci\u00f3ja Kutat\u00f3csoport, valamint az \u00c1llatorvostudom\u00e1nyi Egyetem Biol\u00f3giai Int\u00e9zet\u00e9nek kutat\u00f3i tanulm\u00e1nyukban azt az evol\u00faci\u00f3s dilemm\u00e1t vizsg\u00e1lt\u00e1k, mi\u00e9rt v\u00e1llalnak a h\u00edmek \u00e9s n\u0151st\u00e9nyek k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szerepeket a szaporod\u00e1sban.<\/p>
A cikk els\u0151 szerz\u0151je, Nolwenn Fresneau szerint az egyik f\u0151 k\u00e9rd\u00e9s\u00fck az volt, mi\u00e9rt mutatnak egyes fajok ford\u00edtott ivari szerepeket, amikor is a h\u00edmek teljes sz\u00fcl\u0151i feladatokat l\u00e1tnak el ahelyett, hogy sok n\u0151st\u00e9nyt term\u00e9keny\u00edten\u00e9nek meg.<\/p>
Kor\u00e1bban azt gondolt\u00e1k, hogy a ford\u00edtott ivari szerepeket saj\u00e1tos \u00f6kol\u00f3giai t\u00e9nyez\u0151k (p\u00e9ld\u00e1ul a t\u00e1pl\u00e1l\u00e9k el\u00e9rhet\u0151s\u00e9ge) okozz\u00e1k, azonban a kutat\u00e1s eredm\u00e9nyei szerint a szoci\u00e1lis t\u00e9nyez\u0151k, mint a feln\u0151ttkori ivarar\u00e1ny, azaz a potenci\u00e1lis p\u00e1rz\u00e1si partnerek rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00e1sa a f\u0151 hajt\u00f3er\u0151 a szaporod\u00e1si viselked\u00e9s \u00e9s a sz\u00fcl\u0151i gondoskod\u00e1s alak\u00edt\u00e1s\u00e1ban.<\/p>
Az ivari szerepek v\u00e1ltozatoss\u00e1ga \u00e9s eredete \u00e9vtizedek \u00f3ta foglalkoztatja az evol\u00faci\u00f3biol\u00f3gusokat. Ez a vizsg\u00e1lat jelent\u0151s el\u0151rel\u00e9p\u00e9st jelent a t\u00e9m\u00e1ban, mivel felt\u00e1rja a szoci\u00e1lis k\u00f6rnyezet fontoss\u00e1g\u00e1t. P\u00e9ld\u00e1ul kev\u00e9s n\u0151st\u00e9ny egyed eset\u00e9n a h\u00edmek nagyobb es\u00e9llyel veszik \u00e1t az ut\u00f3dok kiz\u00e1r\u00f3lagos gondoz\u00e1s\u00e1nak feladat\u00e1t – mutatnak r\u00e1 a k\u00f6zlem\u00e9nyben.<\/p>
A kutat\u00e1s sor\u00e1n olyan partimadarakat vizsg\u00e1ltak, amelyek a term\u00e9szetben v\u00e1ltozatos ivari szerepeket mutatnak. Az eredm\u00e9nyekb\u0151l kider\u00fclt, hogy a ford\u00edtott ivari szerepek megjelen\u00e9se legink\u00e1bb a h\u00edmek fel\u00e9 eltol\u00f3dott feln\u0151ttkori ivarar\u00e1nnyal \u00e9s a magas szaporod\u00e1si egyeds\u0171r\u0171s\u00e9ggel f\u00fcgg \u00f6ssze.<\/p>
Ezek jelent\u0151s elt\u00e9r\u00e9snek \u00e9s egyben \u00fajdons\u00e1gnak is sz\u00e1m\u00edtanak a kor\u00e1bbi te\u00f3ri\u00e1khoz k\u00e9pest, amelyek szinte kiz\u00e1r\u00f3lag az \u00f6kol\u00f3giai t\u00e9nyez\u0151kre, p\u00e9ld\u00e1ul a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s ut\u00f3dok sz\u00e1m\u00e1ra el\u00e9rhet\u0151 t\u00e1pl\u00e1l\u00e9kra vagy a f\u00e9szkek kel\u00e9si sikeress\u00e9g\u00e9re \u00f6sszpontos\u00edtottak – emelik ki a k\u00f6zlem\u00e9nyben.<\/p>
Mint \u00edrj\u00e1k, ezenfel\u00fcl az \u00f6kol\u00f3giai \u00e9s szoci\u00e1lis t\u00e9nyez\u0151k addit\u00edv \u00e9s interakt\u00edv hat\u00e1sait is vizsg\u00e1lt\u00e1k, ami az ivari szerepek evol\u00faci\u00f3s dinamik\u00e1j\u00e1nak tov\u00e1bbi r\u00e9szleteibe ny\u00fajt betekint\u00e9st.<\/p>
A tanulm\u00e1ny r\u00e9szek\u00e9nt v\u00e9gzett filogenetikai \u00fatvonalelemz\u00e9s els\u0151k\u00e9nt t\u00e1masztotta al\u00e1 azt az elk\u00e9pzel\u00e9st, hogy a feln\u0151ttkori ivarar\u00e1ny, azaz a h\u00edmek \u00e9s n\u0151st\u00e9nyek egym\u00e1shoz viszony\u00edtott sz\u00e1ma az ivari szerepek v\u00e1ltozatoss\u00e1g\u00e1nak okoz\u00f3ja, nem pedig k\u00f6vetkezm\u00e9nye – \u00e1ll a k\u00f6zlem\u00e9nyben.<\/p>
Kiemelik: ezek az eredm\u00e9nyek \u00faj kutat\u00e1si ir\u00e1nyt nyitnak, ami seg\u00edti annak teljesebb meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9t, hogy a h\u00edmek \u00e9s n\u0151st\u00e9nyek elt\u00e9r\u0151 p\u00e1rz\u00e1si lehet\u0151s\u00e9gei hogyan befoly\u00e1solj\u00e1k az ivari szerepek, a p\u00e1rz\u00e1si rendszerek \u00e9s a sz\u00fcl\u0151i gondoz\u00e1s sokf\u00e9les\u00e9g\u00e9nek kialakul\u00e1s\u00e1t a vadon \u00e9l\u0151 \u00e1llatokn\u00e1l.<\/p>