\u00d3rasz\u00e1m: 15 \u00f3ra elm\u00e9let + 5 \u00f3ra nem k\u00f6telez\u0151 gyakorlat (vezetett m\u00fazeumi t\u00fara)\/f\u00e9l\u00e9v<\/p>
Sz\u00fcks\u00e9ges el\u0151tanulm\u00e1nyok: I. lehallgatott f\u00e9l\u00e9v
Aj\u00e1nlott id\u0151beli helye a k\u00e9pz\u00e9sben: 2. szemesztert\u0151l<\/p>
Felel\u0151s tan\u00e1r: Dr. Fekete S\u00e1ndor Gy\u00f6rgy professor emeritus
Szaktan\u00e1csad\u00f3: Ilona Penman<\/p>
Tematika:
– A k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szet eszk\u00f6zei, forr\u00e1sai
– A K\u0151kor k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szete: barlangfestm\u00e9nyek; Tepe, Csatal H\u00fcj\u00f6k
– Az \u00f3kori \u00c9-Afrikai barlangfest\u00e9szet. Az \u00f3kori Egyiptom \u00e1llatkultusza
– A kr\u00e9tai, d\u00e9loszi, g\u00f6r\u00f6g \u00e9s a r\u00f3mai m\u0171v\u00e9szet
– A k\u00f6z\u00e9pkor m\u0171v\u00e9szete, templomok, c\u00edmer\u00e1llatok, besti\u00e1riumok
– A klasszicizmus \u00e9s az \u00faj izmusok. K\u00e9k-Torony Mozgalom
– A flux \u00e9s a modernizmus. Absztrakt m\u0171v\u00e9szet. Biomuzsika mozgalom
– A l\u00f3 \u00e9s a szam\u00e1r \u00e1br\u00e1zol\u00e1s a K\u0151kort\u00f3l napjainkig a k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szetben
– A kutya \u00e1br\u00e1zol\u00e1s a K\u0151kort\u00f3l napjainkig a k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szetben
– A macska \u00e1br\u00e1zol\u00e1s a K\u0151kort\u00f3l napjainkig a k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szetben
– A mad\u00e1r\u00e1br\u00e1zol\u00e1s a K\u0151kort\u00f3l napjainkig a k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szetben
– A h\u00e1zias\u00edt\u00e1s hat\u00e1sa. \u00c1tmenet a matriarch\u00e1tusb\u00f3l a patriarch\u00e1tusba. Szm \u00e9s sert\u00e9s\u00e1br\u00e1zol\u00e1s a K\u0151kort\u00f3l napjainkig a k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szetben
– A portr\u00e9 \u00e9s zs\u00e1nerk\u00e9pek \u00e1llat\u00e1br\u00e1zol\u00e1sa
– A nom\u00e1d lovasn\u00e9pek (szk\u00edta, hun, \u0151smagyar, kun) \u00e1llat\u00e1br\u00e1zol\u00e1sa
– R\u00e9gi \u00e9s mai magyar m\u0171v\u00e9szek \u00e1llat\u00e1br\u00e1zol\u00e1sai
– \u00c1llat\u00e1br\u00e1zol\u00e1s a n\u00e9pm\u0171v\u00e9szetekben (indi\u00e1n, kelta, indiai, magyar)
– K\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szet-zene-l\u00e9lektan \u00e9s tudom\u00e1ny rejtett (?) \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sei<\/p>
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00d3rasz\u00e1m: 15 \u00f3ra elm\u00e9let + 5 \u00f3ra nem k\u00f6telez\u0151 gyakorlat (vezetett m\u00fazeumi t\u00fara)\/f\u00e9l\u00e9v Sz\u00fcks\u00e9ges el\u0151tanulm\u00e1nyok: I. lehallgatott f\u00e9l\u00e9v Aj\u00e1nlott id\u0151beli helye a k\u00e9pz\u00e9sben: 2. szemesztert\u0151l Felel\u0151s tan\u00e1r: Dr. Fekete S\u00e1ndor Gy\u00f6rgy professor emeritus Szaktan\u00e1csad\u00f3: Ilona Penman Tematika: – A k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szet eszk\u00f6zei, forr\u00e1sai – A K\u0151kor k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szete: barlangfestm\u00e9nyek; Tepe, Csatal H\u00fcj\u00f6k – Az \u00f3kori \u00c9-Afrikai barlangfest\u00e9szet.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":677,"menu_order":164,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-10383","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n